Помощь в трудной ситуации

Уважаемые учащиеся, родители, законные представители, педагоги!

В нашей школе можно получить следующие виды помощи в трудной жизненной ситуации:

Социальная помощь

В рамках Десятилетия детства в период с 15.01.2022г. по 15.04.2022г. на платформе вдпдесятилетиедетства.рф организованы онлайн-практики для педагогов школ и воспитателей дошкольных учреждений; разработаны онлайн-тренажёры, основанные на реальных ситуациях, происходящих в жизни (на основании обращений и жалоб родителей в надзорные органы).
Каждый педагог может воспользоваться любыми ресурсами этой платформы в этот период бесплатно и круглосуточно.

Главные задачи социального педагога

1 задача
2 задача
3 задача

...

Направления работы

1 направление
2 направление
3 направление

...

Психологическая помощь

Зачем нужна школе психологическая служба?

Рабочие программы по направлению

Основные направления работы

Психолого-педагогическое сопровождение реализации основных, дополнительных, адаптированных образовательных программ.
Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды образовательной организации (по запросу администрации образовательного учреждения).
Психологическое консультирование всех субъектов образовательного процесса.
Коррекционно-развивающая работа с обучающимися.
Психологическая диагностика, мониторинги.
Психологическое просвещение субъектов образовательного процесса.
Психопрофилактика (профессиональная деятельность, направленная на сохранение и укрепление психологического здоровья обучающихся в процессе обучения и воспитания в образовательной организации).

Кому оказывается психологическая помощь?

Психолого-педагогическая помощь оказывается всем участникам образовательных отношений: обучающимся, родителям, педагогическим работникам. Перед специалистами службы стоят различные задачи:

Оказывать психолого-педагогическую поддержку детям, имеющим проблемы в обучении, трудности в общении, адаптации (в том числе обучающихся с ОВЗ).
Создавать условия для личностного, профессионального, жизненного самоопределения обучающихся (в том числе обучающихся с ОВЗ).
Способствовать формированию у обучающихся адекватного представления о здоровом образе жизни, профилактика утомляемости школьников в процессе учебного труда (в том числе обучающихся с ОВЗ).
Координировать деятельность всех специалистов школы по повышению социальной адаптации обучающихся (в том числе обучающихся с ОВЗ).
Оказывать помощь в формировании мотивации и познавательных интересов к продолжению образования обучающимися (в том числе обучающимися с ОВЗ).
Способствовать формированию метапредметных и личностных компетенций обучающихся (в том числе обучающихся с ОВЗ).
Оказывать консультативную помощь родителям, педагогам школы и повышать их педагогическую компетентность в вопросах воспитания и решении социально –педагогических проблем обучающихся (в том числе обучающихся с ОВЗ).

Психологическая помощь родителям

Психологическая помощь обучающимся

Служба школьной медиации

Миссия Службы школьной медиации — развить и закрепить как культурную традицию способность людей к взаимопониманию, развить восстановительный способ реагирования на конфликты и правонарушения.

Отличие медиации от других форм заключается в том, что конфликтная ситуация должна быть решена его непосредственными участниками, поскольку только они смогут найти эффективный выход из нее. И если они приняли на себя ответственность за принятое решение, то наверняка его выполнят и смогут избежать повторения подобной ситуации.

Помогает им нейтральный посредник (медиатор).

Служба школьной медиации как команда взрослых и обучающихся стремится

Медиатор помогает всем участникам снизить эмоциональный накал, услышать и понять друг друга, а также им самим найти выход из конфликтной ситуации и обсудить, как избежать повторения подобной ситуации в будущем. Только в этом случае, обе стороны могут быть в выигрыше. Медиатор в равной степени поддерживает обе стороны в стремлении решить конфликтную ситуацию.

Принципы работы медиатора: